2022年第2期目录

   
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高职课程思政

高职院校“生物化学”课程思政教学实践与探索
  肖海峻，朱建晨，田璐，张晋，孟利前
  2022,36(2):5-11 [摘要(2001)]  [PDF 5.55 M (1036)]
  
基于机电一体化技术专业的高职英语课程思政体系建构——以浙江国际海运职业技术学院为例
  翁洁静
  2022,36(2):12-18 [摘要(2290)]  [PDF 6.17 M (738)]
  
高职院校培养学生班级集体观念的调查与思考——以北京农业职业学院为例
  严明祥，晋良山，李建文，商孝源
  2022,36(2):19-25 [摘要(2069)]  [PDF 5.74 M (730)]
  

乡村振兴理论与实践

脱贫攻坚与乡村振兴衔接战略意涵及重点方向
  牛胜强，牛改萍
  2022,36(2):26-32 [摘要(2407)]  [PDF 5.71 M (1134)]
  
农村贫困老年人精准健康扶贫现状、问题及对策
  韩振秋
  2022,36(2):33-38 [摘要(2089)]  [PDF 4.98 M (834)]
  
乡村振兴战略下县域康养产业发展优化路径——以江西省赣州市定南县为例
  胡建华，陈慧娟
  2022,36(2):39-45 [摘要(2078)]  [PDF 6.17 M (960)]
  
乡村振兴背景下官员直播助农新模式研究——基于社会发展模型理论
  李月娥，刘晓慧
  2022,36(2):46-52 [摘要(3735)]  [PDF 6.20 M (938)]
  
农村生态环境协同治理探析——以福建省漳州市为例
  邹丹丹
  2022,36(2):53-57 [摘要(1848)]  [PDF 4.46 M (644)]
  
发展经济学视角下农村生态振兴路径选择研究
  张宇峰
  2022,36(2):58-63 [摘要(2844)]  [PDF 4.90 M (953)]
  

农业技术研究与应用

不同来源燕麦对ApoE-/- 小鼠降血脂功能的研究
  张晋，杨新建，田璐，肖海峻
  2022,36(2):64-70 [摘要(2066)]  [PDF 6.23 M (865)]
  
宾馆插花融入中国元素浅析
  王雪松，郑艺，陈博
  2022,36(2):71-76 [摘要(1931)]  [PDF 5.51 M (1074)]
  

农业职业教育与培训

首都高职院校会展专业人才培养模式创新研究
  何艳琳
  2022,36(2):77-82 [摘要(2286)]  [PDF 5.02 M (1210)]
  
“一村多名大学生计划”专业群课程体系构建探索——以咸宁职业技术学院为例
  李名钢，曾方
  2022,36(2):83-90 [摘要(2154)]  [PDF 6.99 M (841)]
  
基于学习通平台的高职专业课程数字化教学资源设计与应用——以“农产品质量安全检测”课程数字化资源构建为例
  句荣辉，王辉，王丽，杨洋
  2022,36(2):91-96 [摘要(2271)]  [PDF 4.95 M (766)]