2022年第5期目录

   
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高职课程思政

新时代背景下高职院校经管类专业课程思政研究
  李艳芳，陶劲，周丽娟，杨新蕊，赵章彬
  2022,36(5):5-11 [摘要(2121)]  [PDF 6.01 M (1205)]
  
脱贫攻坚典型实例有效融入农林高校思政课的思考
  马超群，易启洪
  2022,36(5):12-17 [摘要(1916)]  [PDF 4.49 M (1003)]
  

乡村振兴理论与实践

关于房山区农村集体经济发展与农民增收的调查
  马俊哲，杜力军，王晓川，杨磊
  2022,36(5):18-24 [摘要(1860)]  [PDF 5.39 M (1118)]
  
“两山”理念下延庆区农村集体经济发展研究
  邓国军
  2022,36(5):25-31 [摘要(2319)]  [PDF 5.34 M (1260)]
  
乡村人才回流:国内外经验与启示
  李莉，张俊
  2022,36(5):32-38 [摘要(3029)]  [PDF 5.34 M (1916)]
  
乡村振兴视域下乡土人才参与乡村治理路径优化——以江苏省泰州市为例
  于江
  2022,36(5):39-44 [摘要(1716)]  [PDF 4.49 M (855)]
  
功能缺位与价值复归:农村意识形态能力建设的实践向度——以重庆市涪陵区为例
  鲍旭源
  2022,36(5):45-51 [摘要(1876)]  [PDF 5.57 M (797)]
  
乡村振兴战略下村规民约功能体系研究——基于新制度主义理论
  王苏醒
  2022,36(5):52-59 [摘要(1882)]  [PDF 5.45 M (921)]
  

农业技术研究与应用

色彩搭配在中国古典园林建筑中的应用探究
  宋阳，胡馨月
  2022,36(5):60-66 [摘要(2021)]  [PDF 6.71 M (1088)]
  
绿地中构筑物景观规划设计研究
  张运吉，姜伟，祝晓婧
  2022,36(5):67-72 [摘要(1912)]  [PDF 6.44 M (1077)]
  

农业职业教育与培训

“校政双主体培养”模式下创新村干部高职教育的实践与思考
  刘欣，杨永杰
  2022,36(5):73-80 [摘要(1659)]  [PDF 5.96 M (1188)]
  
智慧治理:政府构建教育新基建赋能教育治理路径研究
  叶雯
  2022,36(5):81-88 [摘要(1877)]  [PDF 5.75 M (1187)]
  
“家庭农场生产经营”专业“五化”培养模式创新与实践——以北京市农业广播电视学校昌平分校为例
  吴洋，尚国荣，陈方，郑丽媛
  2022,36(5):89-96 [摘要(1977)]  [PDF 6.77 M (823)]