高职园林植物造景“理实一体化”与信息技术整合教学模式研究

中文关键词: 信息技术  “理实一体化”  教学模式  园林植物造景

中文摘要:

      信息化教学是教育发展的必然趋势，信息技术整合高职园林植物造景“理实一体化”课堂的教学模式通过利用丰富多彩的信息技术形式，能够调动学生的积极性、主动性，增加师生的交互和生生的合作，呈现了教师为主导、学生为主体的课堂形态。在“理实一体化”的课堂中，教师利用信息技术启发引导，学生运用信息技术自主探究，不仅实现了教学方式的创新，增加了课堂的趣味性，更在很大程度上提高了教学效率和效果。

英文摘要: