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| 对“以岗导学，教产融合”人才培养模式的认识与实践——以高职水利专业为例 |
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| 投稿时间：2015-11-16 |
| DOI： |
| 中文关键词: 机制 成效 校企合作 人才培养模式 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:北京市职业院校教师素质提高工程项目 |
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| 中文摘要: |
| 高职水利专业在多年的校企合作的基础上构建及实施了“以岗导学，教产融合”人才培养模式。该模式进一步加强了校企紧密合作，形成了企业合作育人机制、教师互聘机制、基地共享机制、共同考核机制；在教学内容符合企业需要、学生素质显著提高，教师团队服务能力增强等方面效果明显，实现了校企紧密结合，优势互补、共同发展，实现“双赢”的目的。 |
| 英文摘要: |
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