文章摘要
对“以岗导学，教产融合”人才培养模式的认识与实践——以高职水利专业为例
投稿时间：2015-11-16  
DOI：
中文关键词: 机制  成效  校企合作  人才培养模式
英文关键词: 
基金项目:北京市职业院校教师素质提高工程项目
作者单位
杨胜敏 北京农业职业学院，北京 102442 
杨林林 北京农业职业学院，北京 102442 
韩敏琦 北京农业职业学院，北京 102442 
张海文 北京农业职业学院，北京 102442 
刘爱军 北京农业职业学院，北京 102442 
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中文摘要:
      高职水利专业在多年的校企合作的基础上构建及实施了“以岗导学，教产融合”人才培养模式。该模式进一步加强了校企紧密合作，形成了企业合作育人机制、教师互聘机制、基地共享机制、共同考核机制；在教学内容符合企业需要、学生素质显著提高，教师团队服务能力增强等方面效果明显，实现了校企紧密结合，优势互补、共同发展，实现“双赢”的目的。
英文摘要:
      
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