文章摘要
对提高五年制高职培养质量的思考与实践
投稿时间：2015-05-05  
DOI：
中文关键词: 五年制高职  课程体系  教育教学方法
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
胡霞 北京农业职业学院，北京 102208 
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中文摘要:
      五年制高职的学生有入学成绩不高、主动学习意识弱、自控能力弱、心智潜力大和可塑性强的特点。根据学生特点，科学制定课程体系，确定教学内容，采取有效的教育教学方法，可以为初中毕业生营造“人人皆可成材”的路径。
英文摘要:
      
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