|
| 高职英语分层教学行动研究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 分层教学 行动研究 高职英语 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:北京市职业院校英语课教师培训项目(YYKT-ZZ-201308) |
|
| 摘要点击次数: 1793 |
| 全文下载次数: 1368 |
| 中文摘要: |
| 依据大班授课存在的弊端和高职学生的个体差异，在北大方正软件技术学院的公共英语和行业英语课堂中进行了为期三轮的分层教学行动研究。研究发现，虽然仍存在一些尚待解决的问题，但分层教学弥补了大班授课的不足，调动了不同层次和水平的学生学习英语的积极性，提高了高职公共英语的教学效果。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|