多元智能视野下高职生成就动机唤醒论析

中文关键词: 多元智能  成就动机  唤醒  高职学生

中文摘要:

      自我国引进多元智能理论以来，该理念受到了教育界多领域、多学科的普遍关注，但将多元智能理论与动机唤醒相联系的研究却较少。在高职教育背景下，学生普遍存在学习成就动机较低和厌学等问题，为了解决高职生成就意识淡薄、学习动机不强等问题，以多元智能为视野追述问题的起因，根据高职生的智能特点，提出应采取有效的干预措施，以唤醒高职生的成就动机，防止高职生向失败回避和失败接受过渡，同时减轻高职生的习得性无助。

英文摘要: